Sentirse como en casa; Lugar propio donde el residente se siente seguro y se le permite participar en momentos compartidos pero no está obligado a hacerlo. La atmósfera en las áreas/momentos comunes debe ser acogedora para que el umbral sea bajo. Prevenir la formación/exclusión de grupos negativos. Los muebles son importantes; sin sentido de institución.
Un buen clima/modo de orientación está diseñado de tal manera que los residentes sean tratados con respeto y de manera madura con respecto a su nivel alcanzable. Esto requiere una buena comunicación entre los residentes y orientación, pero ciertamente también una comunicación transparente hacia y con los padres.
Pauta para los residentes en esto:
Muestre interés en actividades de ocio individuales.
Organizar actividades conjuntas tanto en el interior como en el exterior. y estimular sin presión.
Los residentes deben ser centrales en todas las consideraciones que tomamos por ellos. Y ciertamente deberían tener voz y voto en la discusión sobre su propia casa.
Todo lo que pueda hacer usted mismo.
Aprenderá todo lo que pueda aprender.
Lo que no pueda hacer, recibirá ayuda.
El objetivo es que cada residente tenga actividades diurnas o un trabajo. Esto es importante para la estructura, pero ciertamente también para el desarrollo personal. También es importante que el grupo se estimule mutuamente y pueda hablar entre sí sobre el trabajo o las actividades diurnas. Esto crea un vínculo. El grupo de trabajo no quiere imponer un número mínimo de horas o días a las actividades diurnas, pero quiere subrayar que, teniendo en cuenta lo anterior, considera importante esforzarse por lograr el máximo posible para cada residente.
El papel/posición de los residentes se puede dividir en dos partes, a saber, toda la iniciativa de vivienda y su propio plan personal. Discutir/pensar/decidir junto con los padres/representantes legales sobre los acuerdos que se incluirán en el plan personal. Los residentes también participan directamente en la formación del grupo y en su propio entorno de vida; pensemos, hablemos y decidamos.
Sea el portavoz basándose en el conocimiento de su propio hijo para garantizar un cuidado individual confiable. Y, en consulta con los otros padres, lleguen a un todo conjunto para la formación del grupo, dándose cuenta de que se deben hacer concesiones en ese proceso.
Los padres vuelven a ser mayores que antes, en los que el papel de cuidadores también estaba en la cima. Ser capaz de soltar más, trabajando junto con el cuidador para brindar una buena orientación al niño. Esto también puede tener el efecto positivo de que el niño se vuelva (aún) más independiente porque se le ofrecen más desafíos.
El hogar pertenece a los residentes, los cuidadores y los padres son invitados.
Los padres deben aprender a dejarse llevar y, en la medida de lo posible, preparar prácticamente a su hijo para vivir de la forma más independiente posible practicando tareas en casa.
En el plan de cuidados individual; triángulo; participar a través de evaluaciones. Las señales de los padres deben tomarse en serio; pero a medida que avance el futuro, también el del supervisor personal; Al final entenderá bien al niño y verá su evolución.
Durante las reuniones se discutieron varios temas. Estos han sido anotados y enviados a la junta directiva en un apéndice de la visión con el consejo de enviarlos a los (futuros) grupos de trabajo a los que pertenecen. Estos temas se encuentran en el área de trabajo aún por desarrollar.
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